Оцінювання учнів

  Навчальні досягнення учнів 1-2 класів здійснюються шляхом вербального оцінювання (показник «сформовано/не сформовано») реалізується через умовні позначення: У-має значні успіхи, ДП- демонструє помітний прогрес, ДВ- досягає результату з допомогою вчителя, ПУ- потребує уваги і допомоги вчителя.

    Навчальні досягнення учнів 3-4 класів - шляхом оцінювального судження із зазначенням рівня результату - В, Д, С, П - (наказ МОН України  №813 від 13.07.21 р.) Документом про здобуття початкової освіти є свідоцтво досягнень встановленого зразка (наказ МОН від 13.07.2021 № 813 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти”).

    Навчальні досягнення учнів 5-8 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, здійснюються згідно  Методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів, затверджених наказом МОН №1089 від 02.08.24 р. За рішенням педагогічної ради  (Протокол №1 від 29.08.25 р.) у 5 класах визначено адаптаційний період (вересень).

  Оцінювання учнів 9-11 класів  здійснюється відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі ЗЗСО (Наказ №329 від13.04.2011 р.).